МОДУЛЬ 9
Корисні посилання:
Завдання
Вправа 1. Диференціація навчання. Присутність у звичайному класі учнів із різноманітними навчальними особливостями і потребами – це особливий виклик для вчителів.
Але з іншого боку, вміння вчителя враховувати та задовольняти різні навчальні потреби учнів може призвести до багатогранного різноманітного корисного навчального досвіду для всіх учнів.
Задоволення потреб усіх учнів потребує ретельної підготовки та планування вивчення навчальної теми. Кожен учень вимагає відповідної підтримки для того, щоб почуватися впевнено та комфортно в різних навчальних ситуаціях та щоб бути незалежним у навчанні. Учні, які мають труднощі в навчанні, та учні з особливими здібностями й талантами потребують різних видів підтримки. Певною мірою цю допомогу можна забезпечити, використовуючи різні
педагогічні технології.
Ви продумаєте, яку саме допомогу потрібно надати учням, щоб:
• змінювати їх ставлення до навчання;
• допомагати учням виділяти та позначати певні етапи, планувати та організовувати своє навчання, поділяти або об’єднувати в категорії та структурувати знання;
• залучати їх до нових концепцій та ідей.
Завдання на оцінку:
- загальна таблиця оцінювання за проектом (Google- таблиці) з діаграмами,
- завершений план вивчення теми з посиланнями на всі розроблені у проекті продукти.
Немає коментарів:
Дописати коментар